百業千師計畫 遠距培訓筆記6 | 楊宏文 李胤禎【打造混成式高效培訓】

百業千師遠距培訓筆記6 | 楊宏文 李胤禎【打造混成式高效培訓】大合照

(2020/6/3筆記)

今天來到倒數第二場的百業千師直播活動,這場由我們緯育TibaMe 資深培訓顧問楊宏文,與緯育TibaMe資深教學設計師,也是從第一場活動就陪著大家到現在的百業千師營運師李胤禎,分享混成培訓教學的定義、優點、成功關鍵到實際落實後的案例,及如何破除迷思,完整揭露緯育TibaMe多年培訓服務的經驗分享!

今日重點筆記分享如下:

混成培訓定義

有明確的教學目標,藉由網路學習強化傳統課堂學習, 鼓勵互動,提升學習成效

混成培訓的優點

1. 對學生的好處

  • 提升學習成效 (成效性)
  • 學習多元彈性 (多元性)
  • 打破時空限制 (便利性)
  • 促進互動分享 (互動性)
  • 鼓勵自主學習 (自主性)

2. 對老師的好處

  • 提供即時回饋 (回饋性)
  • 提升學習動機 (主動性)
  • 整合學習資源 (整合性)
  • 教學容易執行 (執行性)
  • 保留學習軌跡 (紀錄性)

3. 對學校/公司的好處

  • 節省教學成本 (經濟性)
  • 促進教學改變 (翻轉性)

混成培訓三種模式

混成培訓模式

1. 同步實體+同步網路

2. 同步實體+非同步網路

3. 同步網路+非同步網路

依據學習成效目標,選擇合適的方法。

混成培訓的成功關鍵

  • 目標:有清楚的學習目標
  • 設計:教學設計引導師生
  • 溝通:師生的角色與職責
  • 互動:激勵學生參與互動

八階段的架構

若以學習者的學習需求進行混成學習設計,可參考學習八階段的架構,能夠緊密且確實地連結混成學習所應具備的各種要素。

課前

  • 準備我:協助學生完全掌握學習過程並熟悉相關軟硬體的操作。

課中

  • 告訴我:協助學生清楚學習的目標,內容,並知道課程的價值。
  • 展示我:透過示範,讓學生更清楚知道學習的過程,與應用技能的方式。
  • 允許我:讓學生在模擬的情境中練習所學,讓先前示範的效果更顯著。
  • 檢查我:協助學生檢測所學的內容,使他能自我檢討學習狀況並回饋。

課後

  • 支持我:學生從學習平台中,找到相關問題的解答。
  • 指導我:讓學生們可以通過助教或同儕學習,彼此交流與經驗分享。
  • 聯繫我:讓學生們可以有共同合作的環境,一起解決問題,建立學習夥伴。

混成培訓案例/迷思

學習是一場以終為始的旅程 
混成模式學習旅程

課程規劃 (目標管理原則運用於規劃中)

  • S (Specific)學習成果
  • M (Measurable)目標與大綱
  • A (Achievable)檢測評量 : 設定可被達成/可行性的目標
  • R (Relevant)準備項目 : 教材、互動
  • T (Time-based)實施流程

混成式學程規劃

緯育TibaMe混成式學程規劃

  • S (Specific)業界實務專案
  • M (Measurable)每週學習進度
  • A (Achievable)實作帶領剖析
  • R (Relevant)一站式學習資源
  • T (Time-based)每週達標任務
緯育TibaMe 全台獨創新學習模式 -Python人工智慧直播學程
混成式學程規劃範例- 緯育TibaMe 全台獨創新學習模式 Python 人工智慧直播學程課綱

混成教學 :5個迷思與破除方式

1. 講師跟助教都完成培訓了就沒事了?

  • 迷思:課前帶領老師一再演練,課堂上絕對沒問題!但實際上…..與演練完成不同!
  • 破除:「演練再演練、不用害怕失敗、下一次只會更好」

2. 這門課是專為_設計的?

  • 迷思:專門為某些族群設計我們認為超棒的課程,但實際….來得人都跟想像中的不同….
  • 破除:「課前問卷:經驗、背景、期待,預備階段就要開始互動」

3. 請記得要完成課前預習!

  • 迷思:想像中….學員會開課前預習,對課程有一定程度的了解,但實際…..對掌握不明確,也不清楚節奏、使用方式。
  • 破除: 「教學模式:從遠距同步帶領=帶到線上」「先進行同步,再搭配非同步」

4. 提供課後錄影重複觀看!

  • 迷思:自以為的貼心,結果造成出席率超低!
  • 破除: 「重點在課堂參與」「有條件的提供課後複習」

5. 鼓勵學員提出問題!

  • 迷思: 以後學生會很踴躍,實際上….出了教室門一片沉寂…
  • 破除: 「課後的重點回顧與引導」「實際動手做了才會有問題」

混成教學的推力與拉力

1.老師

  • 撰寫課綱與內容
  • 教練式帶領課程
  • 解決學員疑惑與問題
  • 實作成果漸進式完成
  • 深入追蹤與檢核評估

2. 導師

  • 安排課程與規劃
  • 協助系統班級建置
  • 班級經營與管理
  • 關心進度與學員狀況
  • 提醒學員注意事項
  • 解決學員疑難雜症

3. 助教

  • 紀錄出缺勤
  • 維持課堂秩序
  • 協助導師課中事宜
  • 課程重點筆記並上傳
  • 補課與複習提醒

「有效的教學,是知道學生要什麼,找到並且滿足學習的需求!」

有效的學習絕不是在上課才開始,在課前早一步與學員接觸,了解學員輪廓與程度,課中的參與互動,課後掌握學員的進度,透過重點式的引導、群組效應,皆能提升培訓效果!

線上學習就如一杯好喝拿鐵,如何調製讓咖啡與牛奶恰如其分完美融合,更是門學問! 線上學習或教學設計的過程中我們一定會經歷不斷的嘗試、修正、突破、驗證,但重要的是我們在過程中獲取經驗,並快速調整!

緯育TibaMe長期專注於數位人才培訓服務,提供線上、實體、就業、企業培訓等學習方式,建立人才快速接軌市場的能力,透過此次百業千師計畫,將多年的經驗與教學心法分享給大家,完整公開我們落實培訓教學的秘訣,希望幫助更多教學工作者,快速掌握要點,落實工作場域!今天分享筆記到這囉!下週空中見~

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