(2020/5/6 筆記)
今天來到了百業千師第二場的遠距直播教學,邀請到君邑資訊有限公司執行長,同時線上有千支教學影片、Youtube破萬訂閱者的美女講師李燕秋!
在課程開始前,緯育TibaMe針對了學員所屬的產業、是否有實體或遠距教學相關經驗、對哪些遠距工具有興趣、選購工具的考量及想知道哪些相關的操作功能等做了調查,課前的問卷調查與題目設計,在課程教學規劃也是相當重要的環節,可以幫助講師在課前更了解學員的程度及落點,進一步設計出更貼近學員的教學內容!
首場4/29的直播活動淑萍老師,與學員們分享線上課程帶領技巧及課程設計撇步。今天由燕秋老師接棒,從遠距工具介紹、工具的選擇、硬體設備選用到如何分散風險的觀念小提醒,結構且深入的工具選用教學,完整不藏私地使用經驗分享,用詞精闢句句到位,1小時絕無冷場! ( 今天的活動是使用Google Meet工具進行直播教學 )
四大重點分享如下:
遠距工具三大分類
(1) 會議型視訊工具,Ex: Webex、Zoom、Google Meet、U會議,流量是影響使用教學品質的關鍵。
(2)平台型視訊工具 Ex:Microsoft TeamsTeams強項在於與Office 365辦公套件的結合,例如搭配SharePoint能有效文件共享,讓使用者擁有更好的體驗。
(3)直播型視訊工具,Ex: U簡報、FB、Youtube與學員的互動方式,大多是採即時文字回覆,較少學員開放影音視訊或是分享螢幕的互動。
如何選擇遠距工具?選定視訊工具是直播教學入門磚
課前需判斷及選擇合適工具,是進入遠距教學的第一步!工具搞懂後,才能進行下一步的線上帶領及教學內容設計,更了解如何結合工具有效的搭配!
(1)人數:
代表頻寬,也是決定工具的關鍵,要針對舉辦直播活動的受眾數,作為的工具挑選標準,以下針對會議人數列舉工具:100人以上-Google Meet、U簡報、Zoom、Webex(較適合企業端,有自架伺服器的公司較不易受頻寬影響)100人以下-U會議(適合小型會議)、Teams
**會議型工具是雙向互動,頻寬的限制是無可避免,但也更說明了判斷工具是否合適,依受眾人數選擇重要性!
(2)互動性(學生視訊/音訊):
互動性低(專注教學較少學員互動)-U簡報
互動性高(會議中會學員需要視訊討論或簡報分享)-會議型工具
**U簡報獨家特色:1低頻寬,講者單向資料傳輸2.雙鏡頭,不須額外攝影機就可使用3.呈現子母畫面/左右視窗,很適合教學內容與課程錄製,不必擔心人數限制而影響教學。
(3)LMS平台(資料存取)
有平台-可使用原平台再加上視訊工具輔助,遠距工具使用在課中教學上,課前、課後的資料提供、包含課後的學習問卷,皆可使用原平台即可,並可將直播影音錄製後,放到平台進行回看複習。
無平台-建議學校及企業從沒導入過平台者,可使用Teams將錄製的影音上傳,進行互動共享。
硬體設備選用 -講師的狀態影響教學的品質
(1) WebCam視訊機+腳架-掌握高畫質搭配完美角度,鏡頭前老師美美的也是很重要唷!
(2) 筆電or指向型麥克風-收音更是關鍵,除了讓學員享受好的上課品質外,同時好的收音也可避免過度使用喉嚨。
(3) IPad 或其他螢幕工具-從學生角度監看直播品質,掌握直播狀態。
(4) 手寫板-手寫標註重點、筆記幫助學生更好理解。
(5) 筆記本-記下課程重點或提醒。
如何分散風險-觀念小提醒
燕秋老師分享了分散風險的方法,各行各業都適用,並將步驟拆解成三部分:
(1) 能夠連線-不論選擇哪樣視訊工具,順暢連線是首要條件!
(2) 基本授課模式-講師影像與桌面共享是授課的基本條件,接下來就課程需要找尋不同的輔助工具,讓課程教學更順暢!ex:板書工具MyViewBoard、免費實物投影機 IPEVO Visualizer等、Zoomit。
(3)教學活動設計-如何提升學員專注度,是教學上時常碰到的課題,有時候適量的互動拿捏才能有好的學習品質,例如即時回饋IRS不一定適用於所有教學情境,有時必須考量到學員的學習工具,若學員是使用手機觀看,加入互動工具反而容易中斷學習。
今天的課堂老師很用心也很有耐心,依序解答了每個學員的問題,鼓勵身為講師的學員們不要害怕使用工具,透過重複的使用能幫助教學更上手,也提醒講師們更需將學員的使用情境納入考量,不必一次到位,但更需注重的是教學品質。
除了更了解各工具的選用策略外,也認識了許多教學輔助工具,例如板書工具、局部放大工具等,燕秋老師分享免錢又划算的網路教學軟體,不只在線上教學能使用,在實體教學也有很好的輔助效果,老師工具實測後的經驗分享談,受用無窮,希望大家都能有效虛實整合,運用到教學場域!
讓同樣有教學需求、對直播有興趣的學校老師、企業講師們,在茫茫工具大海中不再迷惘~若大家想了解更多小工具運用,記得上Youtube 搜尋【燕秋老師教學頻道】
今天的分享筆記就到這囉!我們下週5/13見~
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