(2020/4/29 筆記)
今天你參與了嗎? 今天是緯育TibaMe 第一場百業千師直播培訓， 首場活動我們邀請到致理科技大學創新教學推動中心營運長 張淑萍與學員們分享【同步線上課程帶領技巧】!
淑萍老師用淺顯易懂的方式，搭配自然的肢體語言，與學員們進行1小時精彩的直播互動! 活動後小編也快速整理重點回顧，熱騰騰分享給大家唷!
課前暖身小活動
在課程開始前，除基本的課程流程介紹及課程須知外，可透過免費的互動軟體，了解學員對課程的想像，或進行簡單的問卷調查，進一步了解學員是否有相關的培訓教學經驗。 slido、Google表單都是很不錯的工具，能夠快速與學員互動!
什麼是線上非同步與線上同步學習最大的差異點呢?
最大的差異點是時間點，線上非同步是學員必須到LMS線上上課，課程內容是事先預錄的內容，課後還會有測驗考題，並保有學習紀錄。 而線上同步是必須在指定時間內一起上線進行學習，當然高彈性的是可將直播的內容錄起來，作為課後延伸素材，一樣可以放到企業的LMS系統上回放學習。
坊間有哪些線上同步開課的系統呢?
視訊會議系統如:Zoom、Google Meet、Teams、WebEx等都是現今企業、學校們常使用的工具，現在連Line也開發了視訊功能呢!(另外補充:今天我們的活動進行是使用Google Meet唷)
串流媒體工具(直播)如:FB、Youtube、U簡報等都是現在線上教學、會議常用的媒體。
只要有直播工具萬事都ok嗎?
你以為這樣就夠了嗎?大錯特錯了!課前我們可以盤點一下實體訓練的情境，學員可能需要做筆記、回答問題等等，我們搭配軟體，達到更有效的互動。
- ex:Slido可在課程中進行互動問答、OneNote學員可邊上課邊作筆記、Google Jamboard小白板講師可隨時註記或讓學員參與互動，幫助學員有更好的學習體驗。
老師你準備好了嗎? 線上教學實施四部曲
1.課前準備設計:
包含老師心理準備，是否清楚實體與線上的差異?清楚了解系統軟體的操作，或教學設計期望達到的目標，課程的教材及學習評量等都是要考慮的因素。以及課程的時間規劃，並在課前與學員約定時間進行環境測試。
2.課前演練測試:
硬體設備的連線測試很重要!! 耳機、麥克風、鏡頭、網路連線是否順暢更是影響學習品質的關鍵，這些都準備好後，接著安排一個舒適、安靜的學習環境吧!
3.課中執行與帶領:
提供學習指引-課程開始一段時間後，可讓學員進行實作或議題討論實間，也可避免學員出神。
課程時間的掌控-清楚說明休息時間，可40-50分安排一場為中場休息。
畫面分享-每隔一段時間要有畫面互動，例如分享簡報或讓學員分享畫面，而不只是講師單向的輸出。
4.課後反思
進行教學內容->設計->課堂教學->教學成果->學員學習方法->教學者的教學等，除了線上同步的細節掌握外，教學設計才是王道!!!!!!
線上同步學習讓學員能在課堂中，即時透過訊息版發問，有效與老師及其他學員互動，以往課堂上即使有問題有時候可能也不好意思發問，但透過線上同步教學的方式，不須面對面也能將想法及問題完整的傳遞，打破了以往對線上學習的想像，不是死板板的盯著螢幕，原來透過簡單的工具運用，一樣能達到跟實體教室一樣的效果!能有良好的互動，真的是很棒的體驗!
另外對於企業來說，還保有高彈性，在線上教學中能同步將課程錄影，在課後上傳到企業的教育平台上，讓學員能重複回看，也能讓沒參與的學員能隨時觀看學習!講了一大堆，希望今天你們和小編一樣收穫滿滿，今天課程筆記就到這囉!我們5/6(三)直播見囉
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【疫起挺過來-15門線上教學、遠距工作，課程免費全公開】
台灣COVID-19疫情影響嚴重，多數企業、學校被迫遠距，緯育TibaMe在去年第一、二屆百業千師邀請到多位在遠距教學、遠距工作有豐富經驗的講師們舉辦了 直播培訓 ，協助 3,500 位企業夥伴、學校老師及個人工作者，學會及應用遠距能力。
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