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在學習這個行為上，我們很少去拆解，所以學習就只是學習。

美國著名教育家布魯姆提出四大知識類別：事實性知識、概念性知識、程序性知識、元認知知識。

這四種知識差異在哪呢？

人生迷惘到轉職成功，一切從三年前說起……快25歲了，大學畢業至今三年，卻覺得經歷了許多事情，工作不知不覺換了第四份，卻也越換越喜歡。三年裡睜大雙眼檢視社會，用心闖蕩職場，再回歸自身，尋找工作使命的根。

在經營班級中，最有趣也最開心的一件事，莫過於看到學員實質的成長，看見學員一步一步朝著自己所希望的旗幟邁進。